Alfred Tomatis trabajó en los astilleros de Marsella con trabajadores que habían perdido parte de la audición. A partir de ahí, en esos astilleros, aprendió y estableció los fundamentos de la distinción escucha/audición (cf. Módulo 2): la escucha es voluntaria y selectiva, la audición involuntaria y no selectiva. Aprendió la importancia de la capacidad de escucha. Se puede cortar la escucha desde el inicio, desde el parto y aún antes, durante el embarazo. Para el feto, el lenguaje, la semántica —en esa masa sonora que le rodea— no tiene importancia alguna. Solo busca el amor, el afecto y la emoción que necesita como oyente.
Para los datos completos sobre la escucha fetal (desarrollo del oído, bandas frecuenciales, voz materna, señal del nombre), remitirse al Módulo 9.
Objetivos de la puesta en obra práctica
El objetivo es alcanzar una toma de conciencia. Primero, poniendo a la madre y al niño en armonía para que viva bien su embarazo. Segundo, focalizando a la madre en el acto maravilloso de dar la vida.
Protocolo de las sesiones
En la puesta en obra práctica, se comienza por una entrevista y una prueba de la escucha. Se observa si hay tensiones o estrés, si el nivel de angustia es elevado, si se percibe fatiga. Luego, se realiza una serie de 30 sesiones de escucha de 30 minutos cada una, a partir del sexto mes y medio de embarazo, agrupadas tres por día, un mínimo de tres días por semana, para crear el efecto de remanencia. Luego, se hace una pausa de dos o tres semanas de escucha antes del parto. En principio, la programación se basará en la escucha de cintas de gregoriano y de música de Mozart. Si a la madre no le gusta una de ellas, se le pone la que tolera mejor, introduciendo poco a poco la otra. Con ciertas madres, es aconsejable limitar al inicio el número y la duración de las sesiones.
Efectos observados
Las sesiones de escucha Tomatis actúan como una vigorosa ducha acústica estimulante:
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Disminuyen el estrés, que desorganiza el cerebro y lo priva de toda energía.
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Aumentan la capacidad energética de la madre y su nivel de conciencia.
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Los bloqueos desaparecen y está cada vez más relajada.
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La mujer es más capaz de relativizar sus miedos subjetivos.
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Puede establecer una relación más personal con su hijo.
Los problemas potenciales ligados al embarazo (fatiga, inquietud, cambios de humor) son relativizados y se vuelven banales frente a la toma de conciencia del acto maravilloso al que se prepara: dar la vida. Los efectos producidos por la aplicación del método en las mujeres embarazadas conllevan cambios: ver la maternidad bajo un ángulo más positivo, más generoso, y valorarla ante la aproximación del momento del parto. La ansiedad no aumenta, se observan menos insomnios, una disminución de la inestabilidad emocional, menos miedo y menos crispación. La ausencia de crispación es muy importante en el momento del parto, pues una dilatación sin crispación es poco dolorosa, y ello aumenta la confianza en sí misma y favorece el trabajo.
En el plano clínico, los datos recogidos muestran: una disminución de la duración del parto facilitando la dilatación, una disminución de las cesáreas y de las episiotomías debido a un periné más relajado, una disminución de la presentación pélvica. El doctor Clostre, de la clínica de Besson, comparó tres grupos de mujeres embarazadas: sin preparación, con técnicas tradicionales (relajación, respiración, piscina), y con sesiones Tomatis. El estudio versaba sobre la duración del trabajo, la dilatación, el modo de parto y el estado del periné.
Los bebés, según los testimonios de las madres, que nacen tras haber seguido el método, son más alegres, más calmados, más vivos, más despiertos, duermen bien, comen bien, adquieren más rápidamente el lenguaje, presentan un mejor tono muscular y un desarrollo acelerado del esquema corporal.
Problemas que pueden presentarse
Alfred Tomatis precisa: «No creo que el parto, el momento de la expulsión, pueda dar lugar a un trauma. En cambio, si la acogida de un niño es problemática, puede marcar profundamente al niño.» Las situaciones que pueden generar este tipo de dificultades son:
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La no acogida del embarazo, el embarazo con dificultades.
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El riesgo de aborto, la placenta praevia.
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El parto traumático con fórceps, ventosa, cesárea, el retorno del cordón.
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La anoxia, la separación de la madre —necesaria o inútil.
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La incubación, los prematuros.
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La enfermedad del niño.
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Los niños dados en adopción.
La columna vertebral es el puente vibrante entre la laringe y la pelvis. El cuerpo forma una caja de resonancia, algo así como la parte central de los violonchelos. El cuerpo amplifica los armónicos.
🎯 Quiz — Módulo 10: Maternidad
⚠️ Valida este cuestionario antes de continuar.
P1. ¿Cuál es el objetivo del programa Tomatis durante el embarazo?
P2. V/F — Cualquier música es adecuada para el programa prenatal.
P3. ¿Cuáles son las tres fases del programa postnatal Tomatis?
✅ Respuestas
1. Enriquecer el entorno sonoro intrauterino, reducir el estrés materno, establecer una comunicación madre-feto de calidad desde la vida prenatal.
2. Falso. Se privilegia a Mozart (violín, flauta) y la voz materna filtrada — ricas en frecuencias altas que atraviesan mejor el medio líquido y cargan el córtex fetal.
3. (1) Dźwięki filtrowane — reproducción de la escucha intrauterina; (2) Nacimiento sónico — transición líquido/aéreo; (3) Fase activa — desarrollo del lenguaje.