Nous allons faire une petite introduction à un autre test projectif qui est aussi souvent réalisé pendant la consultation : le test de la famille. C’est un test souvent fait pour les enfants entre quatre et 12 ans et est généralement réalisé de manière simple. On donne à l’enfant une feuille de papier — il est important de la lui donner de manière horizontale — et on lui dit qu’il peut recommencer à écrire, mais qu’il ne peut pas effacer ce qu’il fait.
Procédure du test
L’instruction est simple. On lui demande d’abord de dessiner une famille imaginaire, une famille idéale. Une fois qu’il a terminé ce dessin, on lui demande un autre dessin d’une autre famille dans lequel on lui demande de dessiner sa famille réelle. Nous allons noter le temps d’exécution et ensuite nous lui ferons une série de questions sur ce qu’il a dessiné.
Nous lui demanderons : « Explique-moi cette famille que tu as dessinée, où sont-ils, qu’est-ce qu’ils font ? » et nous noterons ses réponses. Nous lui demandons aussi d’indiquer les personnages en commençant par le premier qu’il a dessiné — le rôle dans la famille, le sexe et l’âge. Nous, en même temps, notons la séquence des dessins, du premier au dernier, et l’ordre.
Nous allons lui demander, une fois qu’il nous a expliqué tous les personnages, de faire quelques petites évaluations : qui est le plus bon de tous et pourquoi ? Qui est le moins bon et pourquoi ? Qui est le plus heureux et pourquoi ? Qui est le moins heureux et pourquoi ? À qui préfères-tu dans cette famille ?
Nous faisons référence à la famille idéale et nous lui demanderons de s’imaginer qu’il appartient à cette famille idéale et de nous dire qui il serait. Il est important que nous observions les séquences du dessin — par où il commence, par où il continue, quelle partie il répète. Nous notons aussi ses réactions affectives : éventuelles hésitations, exclamations, moments d’inquiétude, de doute ou moments de joie pour ce qu’il nous raconte.
Interprétation
Tout comme dans le test de l’arbre, il y a une série d’aspects communs en ce qui concerne l’interprétation : l’aspect graphique (comment il a dessiné, le tracé, la position), la structure formelle et le contenu. Ces aspects sont très communs dans tous les tests projectifs — le test de l’arbre, le test de la famille, le test de la maison (qui peut aussi être fait dans la même consultation ou parfois l’un ou l’autre en fonction du temps que nous avons).
Dans ce processus, nous avons déjà fait l’entretien précédent avec l’enfant et les questions qui lui ont été formulées. Maintenant, nous sommes intéressés à avoir le maximum de références possibles de la personne elle-même sur ce qu’elle a dessiné. Nous allons réunir toute l’information des différents tests projectifs (le test de l’arbre, le test de la maison et le test de la famille) pour obtenir un panorama complet de la personnalité.
Pour approfondir la compréhension du son et de ses caractéristiques (intensité, hauteur, timbre, durée), se reporter au Module 6.
🎯 Quiz — Module 16 : Test de la Famille
⚠️ Validez ce quiz avant de continuer.
Q1. Que révèle le dessin de la famille dans le BAPP ?
Q2. V/F — L’absence d’un parent dans le dessin est nécessairement pathologique.
✅ Réponses
1. La perception du système familial par l’enfant : figures incluses/exclues, tailles relatives, positions, distances — cohérent avec les données du test d’écoute.
2. Faux. C’est un indicateur à explorer, pas une conclusion. Elle peut être tout à fait normale (parent absent, décédé, voyage) ou révéler une dynamique à approfondir.